Projeto: Aprendizagem Continuada com a STE.

Iniciou hoje o projeto de aprendizagem continuada com a STE, sobr orientação da Coordenadora Pedagógica maria Ivone Arend e a Coordenadora de Àrea em Língua Portuguesa Atanida Oliveira

Projeto de Língua Inglesa

(04) Quarto-Bedroom

Visitação

Diretor Eliseu, vendo as maquetes

(05) Escritório- office

Laundry- Maria Conceição, Teacher Luciana, Ieres, Everton

Laundry

(01) lavanderia-Laundry

(02) cozinha- kitchen ( maquete que ganhou em primeiro lugar com 50 votos)

(02) cozinha-kitchen

(02) vista aéria da cozinha-kitchen

(03) Sala de jantar- Dining Room

alunas: Gisele, Dora, keliane e Professora Luciana.( maquete da sala de jantar).

Este projeto consistiu em construir maquetes das partes que compõem uma casa, colocando o nomes dos obejtos em inglês e exposto no pátio da escola para votação de qual trabalho onde a criatividade foi bastante UP!. Este trabalho foi realizado pelos alunos da EJA (4ª fase A), orientado pela professora Luciana Barbara.

O entusiasmo dos alunos da EJA, diante de qualquer trabalho realizado, nos faz sentir o quanto podemos fazer algo novo e que os resultados são com certeza valiosos. Teacher:Luciana

Parabéns! Juliane.

Para orgulho de nossa escola, mais uma medalha, dessa vez de bronze. As Olimpíadas de Matemática 2010 te aguarda. Estamos sempre torcendo por você.

"A tecnologia no processo de ensino/aprendizagem"

Profº Ricardo Ramire Gonçalves*

A cada dia, o mundo globalizado, interligado e comunicativamente ativo, tem apresentado tecnologias digitais extremamente avançadas e desafiadoras. A sociedade ganha uma “configuração” comunicativa ampla e moderna, sobretudo com a popularização da Internet. Neste sentido, seguindo o caminho da “digitalização social”, a escola ganha espaço fundamental no processo de adequação do sujeito a realidade virtual presente em todo o Mundo.

Cabe a escola, buscar alternativas metodológicas que promovam a inclusão digital e principalmente, medidas que possam fomentar novas ações educacionais que busquem a qualidade e excelência do ensino público.
Nesta atmosfera de mudanças didático/pedagógicas, onde as mídias são ferramentas cruciais para o desenvolvimento de nossas crianças e jovens; o professor tem papel extremamente relevante. É preciso que o educador conheça as novas diretrizes educacionais voltadas para a aplicação das tecnologias na sala de aula. É necessário que o professor busque capacitar-se para o uso dos recursos tecnológicos no seio de nossas escolas. Certamente esta nova postura didática, tem na motivação de nossos alunos, o carro chefe para a melhoria do ensino.

* Professor de Língua Portuguesa - E.E. São José

Pós Graduado em Estudos Literários - UEMS - MS

Professor de STE, desde agosto de 2006.